適當性

適當性是獲得知識途徑第一個階段。每一個人去接受文學、藝術、這個世界的自然與資訊，他們透過各式各樣的方式去獲得，其中包含故事、電影、繪畫、自然科學機構、音樂、書籍、期刊、網路、影片等等是適當性模型 (Pathways Model) 。其他的情況下，假如追查資訊適當性的技巧是其他程序的序曲時，尋求資訊的活動是可以相當的提昇資訊的適當性。

Note. Pathways to Knowledge (www.pathwaysmodel.com), by M.L. Pappas and A.E. Tepe, 1997, is used with permission from Follett Software Company. Copyright by Follett Software Company, 1391 Corporate Drive, McHenry, Illinois 60050.

觀察行為的檢查表

___   1. 聆聽

___   2. 感受

___   3. 好奇

___   4. 想像

___   5. 觀看

___   6. 閱讀

___   7. 創造

___   8. 寫作

___   9. 討論

___ 10. 語言化

___ 11. 適當性

___ 12. 享受

___ 13. 評估

參考書目

           Pappas, M.L., & Tepe, A.E. (1997).  Pathways to knowledge: Follett's Information Skills Model  (3rd ed.).  McHenry, IL:  Follett Software. Available: http://www.pathwaysmodel.com/the-model/text/appreciation.cfm

 

範例

一群高中學生被介紹一些不同國家的文化特徵，這些學生藉由老師以及一些中國來的客人知道一些中國菜的代表。同時老師還準備一卷錄影帶介紹不同國家的節慶，老師設法讓學生學到更多不同文化的傳統，讓學生對他們產生興趣。